דבר סגנית המנהלת – אורית טואטי

אורית טואטי – סגנית מנהלת  

המסע שלי במערכת החינוך התחיל בשבילים שבחרתי כילדה סקרנית, שהקריאה פתחה בפניה צוהר לעולמות קרובים ורחוקים, דרך למידת מקצועות כמו היסטוריה, גיאוגרפיה ותנ"ך, והמשיך אל תוך עולם ההוראה והמנהיגות החינוכית. כל אלו מלווים אותי, יום יום בתפקידי כמחנכת וכסגנית, עת אני צופה בתלמידים היקרים שלנו, שגם הם מתחילים את המסע שלהם בעולם, כאן בבית ספר "נווה מנחם". כאשת חינוך, אני מאמינה, שתפקידו של המורה, אינו בהעברת ידע אלא בהכנת דור העתיד לחיים בעולם המשתנה כל הזמן- עם ידע, ערכים וכלים להשתלבות מיטבית בחברה.  

בבית ספר "נווה מנחם" אנו מאמינים כי הלמידה מתחילה מהמקום בו אנו נמצאים – מהאדמה, מהקהילה ומההיסטוריה שסובבת אותנו. תפיסה זו מעודדת אותנו ללמוד על עצמנו ועל סביבתנו מתוך הכרת הקרוב והרחוק בקהילה ובחברה שלנו, ובכך לפתח תחושת שייכות ואחריות כלפי המקום בו אנו חיים. 
בכל יום ויום, אנו מקדמים למידה משמעותית המתמקדת לא רק בתכנים, אלא גם בהבנה עמוקה של זהות התלמידים. חשוב לנו שכל תלמיד ותלמידה ימצאו את החיבור שלהם לסביבה הקרובה וירגישו שהם חלק ממשהו גדול יותר. זהו הבסיס ליצירת אזרחים ערכיים, סקרנים, ויוזמים.  
אני רואה בבית הספר שלנו קהילה חינוכית המשלבת בין מסורת לחדשנות. מקום בו נולדים ערכים של כבוד הדדי, הקשבה וקבלת האחר, לצד שאיפה להעצים את התלמידים ולהעניק להם את הכלים לממש את עצמם, ולהגשים את חלומותיהם. 

בתקופה מאתגרת זו, כשאנו מוצאים את עצמנו נוכחים בלב מציאות מורכבת, מתחדדת חשיבותו של החוסן – האישי, החברתי והלאומי. אנו מחויבים להעניק לתלמידינו את הכלים להתמודד, להתגבר ולהמשיך לשאוף קדימה. בבית ספר ,נווה מנחם"  אנו מאמינים כי חוסן נבנה מתוך חיבור אמיתי לשורשים, לארץ ולזהות שלנו. דרך הבנה עמוקה של המקום ושל הקהילה סביבנו, אנו מטפחים דור שידע לעמוד בפני אתגרים ולקחת חלק פעיל ביצירת חברה ערכית וחזקה, המבוססת על ערבות הדדית ואמונה בעתיד.  

שלכם, 

אורית טואטי 
סגנית המנהלת 
 

לוח צלצולים

08.00 – 08.50 
08.50 – 09.35 
09.35 – 10.00
10.00 – 10.15 
10.15 – 11.00
11.00 – 11.45 
11.45 – 12.00 
12.00 – 12.54
12.45 – 13.30
13.30 – 13.35
13.35 – 14.20
14.20-15.00 

שיעור ראשון
שיעור שני
הפסקה
הפסקת אוכל
שיעור שלישי
שיעור רביעי
הפסקה
שיעור חמישי
שיעור שישי
הפסקה
שיעור שביעי
שיעור שמיני